Taper sur « l’immigration » ne résout rien, d’abord, parce que « l’immigration », ça n’existe pas ! Ce qui existe, ce sont les immigrés et leurs descendants. À droite, on les accuse des violences parfois extrêmes, à gauche l’approche est plutôt angélique. Du coup, les modérés sont très perplexes : les immigrés sont-ils « le diable » ou « le bon Dieu » ? Comment légiférer pour n’atteindre que les délinquants ?
Le 7 juillet 2024, les électeurs ont envoyé à l’assemblée nationale 3 grands blocs de députés (gauche, centre/droite, extrême droite) dont aucun ne dispose de la majorité absolue de 289 sièges pour gouverner seul. Il faudra bien pourtant trouver une majorité
Les élections législatives anticipées des 30 juin et 7 juillet 2024 sont l’occasion pour les oppositions de la majorité présidentielle de … manifester leur opposition ! Pas étonnant que leurs programmes se ressemblent énormément. : augmenter les dépenses et diminuer les recettes !
Je ne suis pas un partisan de la colonisation, au contraire : en tant que libéral, je m’y serais opposé au XIXe siècle. Mais nous sommes au XXIe siècle, la colonisation a eu lieu et elle appartient à l’histoire. Le problème est que cette histoire est pour l’instant totalement fantasmée. L’objet de cet article est de rétablir des faits historiques pour pouvoir raisonner aujourd’hui.
Selon L’Institut du Monde Arabe, l’arabe serait « la deuxième langue parlée en France ». Nous allons voir pourquoi, même si c’est probablement vrai, cela donne une idée fausse de la place de cette langue chez nous.
Depuis environ 70 ans, je lis Le Monde, ce « journal de référence » pour lequel j’ai donc un peu de tendresse. Ça n’empêche pas ma perplexité parfois lorsqu’il est la victime consentante des modes politiques des intellectuels de gauche.
Les milieux financiers découvrent tardivement les faiblesses du modèle chinois, que je dénonce depuis une décennie. Si la Chine a d’abord rattrapé son retard économique, son développement est aujourd’hui handicapé par ses erreurs politiques.
L’éducation nationale se trompe d’objectif en favorisant la mixité sociale et la réduction des inégalités plutôt que le niveau de connaissances. En effet, la dégradation du niveau général est nuisible à tout le monde et elle réduit l’égalité des chances en nivelant par le bas.
